4,500 تومان
آخرین فایل ها
- بیشتر -برای شروع تدریس این درس میتوانید از دانش آموزان بخواهید دوباره به نمودار گروههای عمده انرژی توجه کنند. اکنون فرق سوختهای فسیلی با انرژیهای نو را برای آنها بگویید.اگر دانش آموزان وسایلی مانند اسباب بازیهای نوری یا ماشین حساب دارند از آنها بخو...
0
5.1k
![طرح درس و روش تدریس مطالعات اجتماعی ششم، درس 8: انرژی را بهتر مصرف کنیم.](/content/productpic/66405yvnohb4t.vsxea5530e2-2e2d-4ceb-92af-3c5430dbfdf9.jpg)
برای شروع تدریس این درس میتوانید از دانش آموزان بخواهید دوباره به نمودار گروههای عمده انرژی توجه کنند. اکنون فرق سوختهای فسیلی با انرژیهای نو را برای آنها بگویید.
اگر دانش آموزان وسایلی مانند اسباب بازیهای نوری یا ماشین حساب دارند از آنها بخواهید به کلاس بیاورند و آنها را با وسایلی که با باتری کار میکنند، مقایسه کنند.
در این قسمت، طرح درس و روش تدریس درس مذکور به صورت یک فایل 13 صفحه ای آورده شده است. این فایل در قالب ورد تهیه و تنظیم شده و امکان ویرایش آن وجود دارد.
اهداف درس:
✅ انرژیهای نو چه هستند؟
✅ انرژیهای قبل تجدید را نام ببرند.
✅ انرژی غیر قابل تجدید با انرژیهای قابل تجدید چه تفاوتی دارند؟
✅ چرا انرژیهای نو را جایگزین سوختهای فسیلی کردهاند؟
✅ در کشور ما چگونه از انرژیهای نو استفاده شده است؟
✅ چگونه از انرژی باد انرژی الکتریکی تولید میکند؟
اگر دانش آموزان وسایلی مانند اسباب بازیهای نوری یا ماشین حساب دارند از آنها بخواهید به کلاس بیاورند و آنها را با وسایلی که با باتری کار میکنند، مقایسه کنند.
در این قسمت، طرح درس و روش تدریس درس مذکور به صورت یک فایل 13 صفحه ای آورده شده است. این فایل در قالب ورد تهیه و تنظیم شده و امکان ویرایش آن وجود دارد.
اهداف درس:
✅ انرژیهای نو چه هستند؟
✅ انرژیهای قبل تجدید را نام ببرند.
✅ انرژی غیر قابل تجدید با انرژیهای قابل تجدید چه تفاوتی دارند؟
✅ چرا انرژیهای نو را جایگزین سوختهای فسیلی کردهاند؟
✅ در کشور ما چگونه از انرژیهای نو استفاده شده است؟
✅ چگونه از انرژی باد انرژی الکتریکی تولید میکند؟