امروز جمعه , 02 شهریور 1403
شنبه تا پنج شنبه - 9 صبح الی 20 عصر
بسمه تعالی طرح درس روزانه بر اساس برنامه درس ملی عنوان درس : تاریخ اجرا : طرح درس شماره : مدرس : مدت تدریس : تعداد دا
![](/content/productpic/defaultpic_1.jpg)
فرمت فايل دانلودي بصورت wordميباشد
با قابليت بازشدن بر روي تمامي دستگاها
تعدادصفحات
سپاس از حسن خريد و بازديد شما دوست عزيز
جهت اطلاعات بيشتر به ادمين فعال در سايت مراجعه كنيد
با پشتيباني٢٤ساعته درخدمت هموطن گرامي هستيم
شرح فايل دانلودي
بسمه تعالی طرح درس روزانه بر اساس برنامه درس ملی | |||||||||
عنوان درس : | تاریخ اجرا : | طرح درس شماره : |
| ||||||
مدت تدریس : | تعداد دانش آموزان : | صفحه : | آموزشگاه : |
| |||||
اهداف بر اساس تلفیقی از هدف نویسی برنامه درسی ملی و طبقهبندی جدید بلوم
|
| ||||||||
سطح هدف : وجود تعامل بین معلم و دانش آموزان در فراگیری درس عدد اعشاری فعالیت بر اساس اهداف معین واز پیش تعیین شده در کتاب ریاضی پایه چهارم طراحی منظم با توجه به موقعیت و امکانات درس عدد اعشاری ایجاد فرصت و تسهیل یادگیری در فراگیری درس عدد اعشاری |
| ||||||||
هدف کلی جلسه : دانش آموزان باید مفاهیم درس عدد اعشاری را در کتاب ریاضی پایه چهارم به طور کامل فرا بگیرند.
|
| ||||||||
اهداف جزیی و رفتاری : درس عدد اعشاری را به صورت خلاصه توضیح دهند. ( درک و فهم ) تکالیف مربوط به درس عدد اعشاری را با دقت انجام دهند . ( روانی حرکتی – عادی ) دانش آموز آنچه را از درس عدد اعشاری یاد می گیرد با دوستانش به اشتراک بگذارد. دانش آموز با توجه به ملاک های عقلانی بتواند درس عدد اعشاری را به صورت کاربردی فرا بگیرد.. رعایت ادب و احترام نسبت به معلم تقویت مهارت گوش دادن تقویت مهارت سخن گفتن
اعداد اعشاری را یاد بگیرد . برای شکل های داده شده اعداد اعشاری مربوطه را بنویسد . برای اعداد اعشاری داده شده شکل ترسیم کند .
|
| ||||||||
اهداف مرحله ای : دانش آموزان پس از پایان جلسه آموزشی به اهداف زیر دست می یابند : آشنایی با ضرورت و کاربرد درس عدد اعشاری ریاضی پایه چهارم آشنایی با مبانی و مضامین درس عدد اعشاری ریاضی پایه چهارم مهارت خوب گوش دادن و خوب صحبت کردن ادای احترام متقابل به دیگران و مشارکت در فرایند تدریس |
| ||||||||
رئوس مطالب : آشنا شدن با نقش و کاربرد درس عدد اعشاری ریاضی پایه چهارم در زندگی روزمره-خوب گوش دادن و خوب صحبت کردن - آشنایی کامل دانش آموزان با مفهوم درس و ایجاد تفکر و خلاقیت در فرایند یاد دهی – یادگیری |
| ||||||||
انتظارات از دانش آموزان در این درس | حیطه ها و اهداف |
| |||||||
در مورد تنوع در جهان آفرینش تفکر کند و مهارتهای فرآیند تفکر را پیدا کند . | تعقل |
| |||||||
نسبت به مطالب بیان شده روحیه نقد پذیری و نقادی پیدا کند . | ایمان |
| |||||||
مفاهیم و اهداف آموزشی درس را فراگرفته و آنها را تحلیل نماید. | علم |
| |||||||
در مورد درس فرضیه سازی کرده و آن ها رد یا قبول کند . | عمل |
|